Costruire conoscenza sulla didattica universitaria significa osservare, interpretare e migliorare in modo continuo i processi di insegnamento e apprendimento. La ricerca promossa dal FormID nasce dall’incontro tra evidenze scientifiche, bisogni della comunità accademica e risultati maturati nei progetti sviluppati con docenti, ricercatori e ricercatrici dell’Ateneo.
In questo quadro, la ricerca non si limita a descrivere le pratiche, ma contribuisce a trasformarle in conoscenza utile, condivisibile e trasferibile. Le linee di lavoro del FormID valorizzano il dialogo tra sviluppo professionale docente, innovazione tecnologica, Scholarship of Teaching and Learning e collaborazioni nazionali e internazionali, nella convinzione che la qualità della didattica cresca attraverso il confronto e la diffusione delle esperienze.
